19 de agosto de 2015
Se conoció el resultado del Concurso "Tributo al Humedal"
Participaron niños, jóvenes y adultos. La idea es generar conciencia de la importancia de los humedales mediante expresiones vinculadas al arte.
Bajo el lema de “Mantené limpio tu lugar” durante junio y julio se realizó en nuestra ciudad el concurso de “Tributo al Humedal” en su cuarta edición, que realiza la Reserva Municipal laguna Nimez, bajo protección de la UNPA (Universidad Nacional de la Patagonia Austral).
Como en las ediciones anteriores, la idea fue generar conciencia sobre la importancia de la reserva, mediante diferentes demostraciones vinculadas al arte, como ser la Fotografía, la realización de videos y la redacción de cuentos y poesías.
La premiación fue realizada en el marco de la reciente Feria del Libro, donde el equipo de la reserva, encabezado por Laura Strampes, mencionó y entregó los premios de cada una de las categorías.
Los resultados fueron:
Fotografía:
1 Premio: "Contagiemos Consciencia" - La Semilla Eco Proyectos
2 Premio: "Juncos de Nimez" - Joaquín Predazzino
3 Premio: "La verdad en los ojos" - Federico Nicolás Campos
Videos:
1 Premio: “Disfrutemos lo Nuestro" - Secundario 46 Docente Natacha Schupbach
2 Premio: "Laguna Nimez" - Juan Cruz Ordoñez
3 Premio: " Cuidemos lo Nuestro" - Secundario 46 Docente Natacha Schupbach
Cuento:
1 Premio: "En la Laguna" - Escuela Especial n5 Tenink Aiken
Grupo: Alfabetización inicial-media y superior
Docentes: Boggi, Eliana - Gallippi, Alejandra - Otano, Marilina - Radrizzani, Gabriela - Rodriguez, Graciela - Rodriguez, Karina - Secco, Melina - Villagra, Cristina
2 Premio: "El poder de la Naturaleza" - Camila Gómez - Nuestra Señora de la Patagonia
Docente: Caucas Silvana
Poesía:
1 Premio: "Yo conocí un Humedal" - Mónica Inés Fernández
Maqueta:
1 Premio: E.P.P N 73 "Lago Argentino" 1º B - "Depende de Nosotros"
Docente, Silvia Inés Mañé
2 Premio: Nuestra Señora de la Patagonia 2º grado - "Que lindo sos Limpito"
Docentes: Dorado, Victoria - Mac Clay, Alejo - Ibarrola, David Ramón
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